@秃头研究所Monsters（公众号）
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非全考研的原因无外乎是整个社会大环境的竞争加速，同时对于个人兴趣的价值追求正不断提升，以此促使了大量在职的打工人选择再次回到校园里汲取更多的知识内容，同时获得更高的学历，在人才市场中卷过他人。
实际上，除了自我提升、岗位竞争和公务员考试中的学历需求之外，很多二战的朋友出于家庭经济情况或自身目标追求的转移，也会从既往的全日制的选择到考虑非全研究生。
相比于前几年刚刚开设非全日制研究生所产生的“是否存在就业歧视”“学历证书是否与全日制具有同等含金量与竞争力”等问题，在社会对非全的了解更加全面、国家2020年出台《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》直指用人单位不得存在不公平对待就业和落户情况后，非全日制考研的热潮便逐渐高涨，对在职考研党来说吸引力正不断提升。
由于大部分开设非全日制硕士点的学校都是晚上或周末上课，有些院校更是在假期集中上课，同时，非全报考的要求较多，需要有一定的工作经验和定向培养等。因此，应届生往往不会考虑非全的选项，也就使得非全考试中的考生几乎都站在同一个在职考研或部分脱产考研的起跑点上。
从难度上来说，非全虽然在大部分院校里都是和全日制专硕同一张试卷，但是由于报考的生源不同、人数不同，在分数线上会明显地低于同期全日制要求。同时，近几年国家对非全的关照性政策频出，也直接决定了用人单位将越来越一视同仁——和很多打工人聊过，人力在简历筛查时会更在意工作经验、关注实践的能力和岗位对口度，学历在未来一定只是一个可能的「敲门砖」，真正是否能够获得一份不错的工作，自我的工作能力和思考价值一定是大于一纸证书的。
所以综合来看，非全的报考价值也正在不断提升。
不过也有一些姐妹会担心报考非全时的限制条件，例如三方合同或者是定向培养等等。虽然文件上是如此标明，但在实际操作的过程中仍然是有很多可以「过桥」的方法，具体的话大家也可以多多了解一些非全的经验贴，签一份合同，盖一个公章，对很多单位来讲都是很容易的事。
目前，大多数院校都保持着全日制与非全日制同卷的策略，少部分会差异化出卷。在择校上，如果是想平稳地拿到研究生文凭，还是尽量选择试卷内容难度较低，学校名气较好、与工作单位较近的院校。再不济，也要着重把握地理位置，毕竟对于在职党来说，工作与学业都必须兼得。
以下，秃头所主要将目光放至在第四轮学科评估上榜的院校（第五轮评估结果未公布，因此无法得到相应的参考框架），尽可能地把所有院校的真题、报考人数和报名要求进行总结，也同样欢迎有过非全报考经验的姐妹在评论区多多补充。
招收非全考生的第四轮学科评估上榜院校：中国人民大学、清华大学、南京大学、厦门大学、中山大学、河北大学、上海外国语大学、苏州大学、山东大学、郑州大学、汕头大学、中央民族大学。按照地区进行排列讲解。
注：2023届是北京师范大学取消了非全名额；所有分析均以真题难度为主嗷！
中国人民大学
️ / TuTouSuo / 头部院校的标杆
#拟招生人数
2023年拟招生人数20人
2022年拟招生人数15人
2021年拟招生人数15人
#招收要求
新闻与传播硕士专业学位研究生的基本学习年限为2年（国际新闻传播方向为3年），培养地点在北京中关村校区。非全日制项目授课时间为工作日晚间和周末。不为非全日制学生安排住宿。新闻与传播硕士专业学位非全日制硕士研究生仅招收在职定向就业人员。
#真题分析
◼️ 简答题
1.我国互联网环境下新媒体形态演变的发展阶段与特征。
2.新媒体环境下虚假新闻的表现形式与治理方式。
3.新闻传播活动中，媒体有哪些行为侵害隐私权，为什么新媒体环境下隐私权保护面临更严峻的挑战？
4.媒体作为广告发布方，对于广告有哪些核查、检验的责任？
◼️ 论述题
1. “加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”，结合实践谈谈全媒体建设中有哪些问题，全媒体“传播体系” 建设和塑造主流舆论新格局有什么关系。
2.谈一谈对品牌危机及成因的理解，品牌主应该如何进行與情管理。
3.社交平台从人为主体，到现在人与社交机器人共存，结合理论和实例谈谈社交机器人对网络生态造成的影响，以及如何规避负面影响，实现人机和谐共存。
4.大数据、5G、人工智能、虛拟现实等技术影响了视听文本的生产逻辑和表现形态，举例说明其对视听传播的影响。
5.很多企业运用人工智能技术，利用电话、对话机器人等开展数字营销，“但也有很多企业拒绝采用这种方式，”请结合品牌和营销理论，说明电话和对话机器人在数字营销上的优势和不足。
6.公众具有焦虑、愤怒、失望、恐惧等负面情绪，举例说明企业在公关中如何化解公众情绪？
7.《关于加快推进媒体融合深度发展的指导意见》提出，要发挥市场机制作用，增强主流媒体的市场竞争意识和能力，探索建立 “新闻＋政务服务商务〞的运营模式。请从传媒经济学的角度进行分析。
◼️ 实务题
材料：电动自行车限速
第一则材料：我国电动车生产使用大国情况介绍：
第二则材料：电动车事故主要原因是闯红灯，电动车改造等；
第三则材料：全国各省市出台关于电动车规制的一些措施，一些规则里提到今年年底明年初会禁止超标电动车上路等：
1.根据材料写一则 600 字的消息。（20分）
2.数据新闻策划，简单写出主题、思路、图表类型（也就是数据呈现形式）等。（15分）
3.请思考策划一段评论，写标题和论点即可。（15分）
⚪️
说实话，人大的题还是有难度的，而且不同学科间的跨度也很大，涉及了传播学、新闻理论、新闻史、新闻实务、网络传播、广告营销、公共关系等内容，几乎是只要新传学科里包含的，它都要考，内容可以说比全日制的学硕考生学的东西还更广些。
分值分配虽然比较平均，但是每张卷子的试题数量都不少，25分的论述题均有三至四题，简答题更是在440里达到4道。不过好消息是，人大不考察名词解释，也算是对题量本身的中和。
在报考时要考虑自己是否有能力能够在有限的时间里复习大量的学科知识内容。同时，试题的灵活性和社会观察力要求也较高，前沿热点的考察比书本知识内容考查更加丰富，需要大量阅读论文或其他参考资料增补自己的知识面，并对当年的热点事件十分清楚，才有可能答出优秀的答案。
可以说，人大的试卷在一定程度上也代表了目前新传考研的整体趋势——不拘泥于书本，更需要广阔的视野。
清华大学
️ / TuTouSuo / 网络传播与技术
#拟招生人数
2023年传媒实务与创新方向拟招收5人
2022年传媒实务与创新方向拟招收5人，健康传播方向拟招收5人
2021年传媒实务与创新方向拟招收10人
#招收要求
要求有一年以上的新闻传播相关工作经历。仅招收原单位定向生（在职培养），报考类别为定向就业，在学期间不转档案和户口，不提供住宿，每月集中授课。
#真题分析
◼️ 名词解释
数据确权、共同富裕、应对效能、民族志、生态谬误
◼️ 简答题
1、简述2022年诺贝尔经济学奖获得者及其研究成果对传播学的作用、启示。
2、简述恐惧诉求原理及其在健康传播中的现实应用。、
3、简述人机交互及其重要性（英文题干）
4、什么是社交机器人，社交机器人对新闻业的影响及冲击。
5、方便抽样与简单抽样的区别。
6、谈谈智能技术对新闻生产的影响。
◼️ 论述题
1、结合数字中国战略，结合传播学理论论述对传媒业发展的启示
2、以人类命运共同题为主题，策划多模态数据叙事活动，具体谈谈数据、方式、渠道、面向的受众及预期效果。
3、结合材料，谈谈如何使中国游戏产业高质量发展。
4、社交媒体对健康信息传播具有重要影响。请结合这一主题，设计一个实证研究方案。
5、信息过载的定义、影响因素及后果
⚪️
如果用一个词来形容清华大学的考题，估计就是常说的「技术至上」。当然，也不能如此以偏概全，但是纵观全局，考虑在互联网、人工智能技术影响之下而出现的各种传播模式变化、媒介组织机构的转型，以及各类新兴的技术形式和个人生活的影响，都是清华大学重要的出题方向。
和学校本身的数理化背景相符的是，对于研究方法，尤其是数据分析方法的掌握是清华始终关注的内容。因此在复习备考中，一定把握对网络传播学科的了解，以及数据方法、技术分析的内容涉猎。站在新闻、热点事件的前沿风口，更多地理解当前的媒介情况。
清华不怎么考察实务写作的部分，题型也更像与学硕的内容相互交织。说明它不仅需要实践人才，更需要有拥有一定学术能力、外语能力的学生。这对考生要求是很高的。也难怪每年都有很多脱产考研的姐妹选择清华。
谁还没有个清北复交的梦呢。
中央民族大学
️ / TuTouSuo / 题目多元，基础与热点结合
#拟招收人数
2023年拟招收19人
2022年拟招收19人
2021年拟招收18人
#招收要求
非全日制硕士研究生原则上只招收在职定向就业人员，非全日制硕士研究生不提供住宿。录取（报考）类别为“定向”的考生需签订定向就业三方协议或单位开具同意定向就业证明。授课时间为周末授课。
非全日制基本学习年限为2年，均实行学分制，攻读专业硕士学位期间，课程修习总学分不低于36学分。达到培养要求后，通过答辩，可获得硕士学位证书和毕业证。
#真题分析
◼️ 名词解释
媒体公信力、新闻策展、注意力经济、计算广告、新闻职业道德、创新的扩散、新记《大公报》、沉默的螺旋
◼️ 简答题
1、请简述新闻失实的类型
2、广告回避及其相关行为，如何优化广告投放策略避免广告回避行为
3、简述亨利詹金斯的“融合文化”概念内涵
4、简述互联网传播从web1.0到web3.0的发展变化
5、简述新时代我国新闻舆论工作的方针
◼️ 论述题
1、材料：BBC新闻聊天机器人BBC Corona Bot，可以用人际传播的方式提供新闻信息“新闻聊天机器人”的创新之处，以及其背后体现的新闻理念转变。
2、当下新闻传播学研究的媒介化转向，说明媒介技术对社会的影响。
◼️ 实务题
1、网课爆破相关材料：（1）请设计一个融媒体报道策划，突出展现合适的媒体；（2）写一篇800字以内的评论 30’
2、材料新式茶饮：（1）用营销理论分析新式茶饮，分析新式茶饮的用户画像；（2）选择奈雪的茶、蜜雪冰城、喜茶、茶颜悦色中的一个进行市场分析，从调查目的、调查手段、实施策略、调查时间、调查经费、预期效果等方面；
⚪️
如果说前面两所院校的真题是不折不扣的不按书本办事，那么这所在北京看起来好像名声不大，但近几年报名人数激增的院校，真题上就有了更多可供「参考书」发挥的空间，最起码看下来，新闻价值、整合营销、头脑风暴、拟态环境这些词在书本里是看到过的，琢磨两下还是能写出一个名词解释来的。
不过央民也是出了名的「什么都考」，和我们接下来要聊到的南京大学很像。从广告，到新闻、传播、网络传播，乃至公共关系和新闻实务、策划，考的内容格外丰富，学科的交叉性也很强。但单从难度上来说，还是没有前面几所院校考查得那么深刻。
换句话讲，就是内容多也相对浅。
复习时注意夯实基础知识，尤其是对新闻、传播、广告的基础知识内容要烂熟于心，并且多多和网络媒介时代的特征相互结合起来，考虑理论的变化和发展趋势，网络传播与热点时事相互结合，作出当年的热门专题知识总结即可。不仅要学会报道策划，广告营销和产品设计估计也是一样不少地不要补起来。
如果说头部院校是走在试题改革和难度的第一梯队，那么央民就是在第二梯队中以广泛的知识涉猎紧随其后，一点不含糊。
南京大学
️ / TuTouSuo / 非全热门院校
#拟招收人数
2023年拟招收30人
2022年拟招收30人
2021年拟招收30人
#招收要求
非全日制研究生在校期间学校不提供住宿，同时不参与学校奖助学金的评选，毕业条件与全日制研究生等同，达到毕业条件后可获学历学位双证。同时，南京大学非全日制采取定向培养的方式录取后档案无须转至我校，毕业后按定向协议就业。非全日制研究生的上课时间安排在周末和节假日。
#真题分析
◼️ 名词解释
1.解释性报道
2.互动视频
3.虚拟偶像
4.浙江宣传
5.全媒体记者
6.参与式文化
7.算法新闻
8.融媒体
9.传播的空间偏向
10.受众商品论
◼️ 简答题
1.四个自信，请问具体内容及对其的理解。
2.什么是舆情反转？谈谈对舆情反转频发的理解。
3.结合案例如何做好重大主题报道？
4.“有人说，个体陷入回声室，不在于算法，关键在于个人的选择”。谈谈对这句话的理解。
5.什么是标题党？谈谈对其的理解和后果。
6.虚拟数字人广告代言的利弊。
7.什么是观察法？观察法的前提是什么？
◼️ 论述题
1.结合国际传播实际，谈谈对增强中华文化影响力传播力的理解。
2.“没有真实，没有新闻，真实是新闻的关键”，在虚假新闻、反转新闻频繁出现的互联网平台时代，谈谈对这句话的理解。
3.共情机制对跨文化传播的价值？利用共情机制开展跨文化传播的策略？
◼️ 实务题
南京鲁某某打幼童事件；不少于800字。
⚪️
自从2020年南京大学突然宣布停止对全日制专硕研究生的培养工作。非全的报考人数便在学硕个位数的统考名额和停摆的专硕招生中成为新一轮的「香饽饽」（当然目前南大已恢复专硕招生，可以说给非全提供了更多的可能性）。作为整个江苏省内唯一一个招收新传非全的985院校，南京大学的名气和吸引力自然是大幅度地超过了苏大和南师大，同时也因为人数较多和真题难度较低成为首选。
近几年非全的真题仍然保留了专硕时期同卷同考的风格，以新闻、网络传播、广告营销为主，传播学内容为补充，更在意对业界问题的讨论，更关心考生是否具有与非全专硕培养方向相同的实践敏感性和能力。因此在真题里会大量看到关于媒体融合转型，或者是广告营销、产业设计、报道策划，新闻理论变迁思考的题目出现。
最近一两年，新闻史的内容也开始从原来的5分，向着现在占比尽10%的分值迈进。其实分析南大的考题很简单，它喜欢反复考之前考过的知识点，换着花样地考马克思主义新闻观、媒体融合，再换着花样地考真实、新闻、舆论、国际传播这些内容。
但总体出题质量还是保持得不错，分数线也一直比较稳定。
苏州大学
️ / TuTouSuo / 找到了灵动
#拟招收人数
2023年拟招收40人
2022年拟招收40人
2021年拟招收40人
#招收要求
非全日制研究生原则上招收在职定向就业人员，录取时需签订定向就业合同。我校非全日制研究生录取后不转户口、不调档案、不安排住宿等。非全的上课方式一般有三种：周末上课、假期集中上课、网络教学。
#真题分析
◼️ 名词解释
《实际应用新闻学》（1923年版）、马克思主义新闻观、资讯类短视频、平台算法、涵化理论、网红IP短视频、新闻价值
◼️ 简答题
1、谈谈我国县级融媒体建设的迫切性
2、社会化媒体的传播机制
3、试举例三个有代表性的网络平台并谈谈其各自的特点
4、阐述调查性报道的特点
5、如何通过国际传播打造可信、可爱、可敬的中国形象
6、阿尔都塞的意识形态理论
7、平台算法对新闻生产和分发产生的变化
◼️ 论述题
1、风险传播中，政务新闻发布应当怎样避免“二次危机”；
2、根据英文材料，论述议程设置到议程融合的理论变迁（材料内容是前半部分阐述议程设置功能的基本内容，后半部分提出了议程融合的理论内涵）
3、平台传播时代“用户”取代了“受众”，请论述“受众”这一概念是否还具有存在的意义？
4、材料大意：对真实的社会建构理论是假设人们关于真实的体验都是不断发生的社会建构，而不仅仅是简单的传递，或者由某些权威或精英传播给驯良的公众。对真实的建构过程包含了三个层次，也就是客观真实与、符号真实、主观真实，且媒介真实与客观真实间存在较大的偏差。此外，对真实的社会建构理论在当下的媒介语境也有不同的表现，每个人的信息环境都有所不同，我们生活在一个不同的世界。请结合下列英文材料所涉理论，并谈谈你的理解。
◼️ 操作题
1、写一个有关于twitter的文献纪录片视频提纲
2、结合材料，就twitter的未来写一篇500字左右微信公众号文章
3、结合材料，从该事件为我国国际传播带来的影响角度写一篇短评，不少于500字
4、材料：中国新闻奖获奖作品《青海“隐形首富”：祁连山非法采煤获利百万至今未停》
4、假设你是中国新闻奖的评委，请你为该篇报道写一份推荐意见，400字以内
5、结合材料，谈谈我国舆论监督和西方批评报道的区别，400字。
7、结合材料，为编辑部撰写一篇评论，800字。
⚪️
有一说二，苏州大学我错怪你了。之前的两年，秃头所总是把苏州大学说成是「上蹦下窜」「每次出题都找不着北」的学校，一谈到它就长吁短叹，甚至在冲刺期押题时也不敢斗胆押上几题。后来，时间久了，我也就渐渐和苏大形成了共识——它出题不是蹦跶，也不是灵活，更不是不按套路，它只是单纯地走高端路线而已。
专硕不爱考传播学——以上院校都证明了——那我就偏考；专硕不爱考深——南大证明了这个点——那我就偏考；几乎出了外国语大学之外不考英文试题——那我就偏考。
苏大用一年又一年令人乍舌的试题证明了这样一个道理——要想出圈，就得靠点与众不同。
不过这样的与众不同也耐不住题出多了暴露出出题者的方向重心：传播学里关注文化研究、政治经济等批判学派和研究方法、媒介技术问题；新闻学里关心媒体融合，网络传播里和当年的热点知识永远扯不开关系——算法技术、国际传播、政治传播等。
考苏大，就别小瞧它只是个211，我们牛着呢。
上海外国语大学
️ / TuTouSuo / 很International
#拟招收人数
2023年拟招收5人
2022年拟招收15人
#招收要求
非全日制硕士研究生不接收应届本科毕业生报考，就业方式全部为定向就业。非全日制硕士研究生仅招收在职定向就业人员，考生在报名时的报考类别请选择“定向就业”并如实填写定向就业单位信息。
定向就业的硕士研究生在被录取前将与上海外国语大学、定向就业单位分别签订定向就业合同。非全日制硕士研究生录取后人事关系、人事档案不转入上海外国语大学，在读期间不参加上海市大学生医疗保障，学校不安排住宿，不纳入奖助体系，毕业生不纳入就业计划。
主要是周末授课和集中授课的面授方式。
#真题分析
◼️ 名词解释
公共外交、数码沟、长尾理论、知情权、刻板印象
◼️ 简答题
1、在人人都有麦克风的时代，专业记者会面临什么样的挑战？
2、介绍一个你熟悉的传播理论，并分析其在当下中国媒介环境中可能遇到的问题。
◼️ 英语题
1、英英编译：一个国际传播事件
2、中英编译：围绕进博会讲话稿撰写一则英语新闻。
◼️ 论述题
1、社交媒体时代。传统媒体的舆论影响机制有什么变化。
2、新闻和宣传的本质区别。
3、网络媒体时代，新闻价值的构成要素会发生什么变化。
4、什么是元宇宙，元宇宙对人类社会产生什么影响。
⚪️
传播、新闻、网络传播，从头到尾，这三门学科内容就已经足够涵盖任何试卷中70%左右的试题。在上海外国语大学这里，这70%应该直接改为100%。
虽然334整张试卷是英文出题、英文作答，但丝毫不妨碍对传播和新闻本身的考查，更不用说440在热点事件上的关注和对直播、算法这样明显的新媒介技术的考量。
报考它的唯一难点不是题目难或者简单，而是英语问题是否能够对答如流。在此基础上，考虑到题目本身的普遍性——指没有偏题、怪题，仍然是当年学界、业界、社会中关注的焦点问题，也都是机构会押、学生会准备的题目内容——上外的难度还是不高的，对学科的深入挖掘和学术内容的进一步探究也不是很多。尤其是题量较少，这已经比之前我们谈过的大部分院校手下留情很多了。
但最关键的还是回到英语水平上。
厦门大学
️ / TuTouSuo / 东南沿海典型
#拟招收人数
2023年拟招收15人
2022年拟招收15人
2021年拟招收15人
#招收要求
非全日制新闻与传播专业学位硕士研究生只招收在职定向就业人员。被录取的非全日制研究生，不享受奖、助学金，不能申请住宿，其档案、户口和人事关系等不转入我校。
非全日制（在职）硕士研究生采用集中授课的学习方式（非周末授课），每学年集中安排时间到校学习；其余时间线上学习。
#真题分析
◼️ 名词解释
1.广告回避
2.influencer marketing
3.媒介化社会
4.新闻舆论四力
5.三农短视频
6.新闻敏感
7.新闻客观性
8.信息茧房
9.媒介仪式
10.ROI理论
11.蒙太奇
◼️ 简答题
1.结合相关案例，数字抗/疫实践内容和社会意义。
2.结合一种新型直播带货形态，谈谈其策略及其效果。
3.数字新闻对传统新闻业的挑战。
4.简述创新扩散理论的核心观点及其意义。
5.从原始时期到互联网时期，简述广告形态和媒介发展的关系，每个时期举例4-5个广告案例。
◼️ 论述题
1.结合“康辉vlog+新闻”谈谈其创新策略、现实意义及其优化路径。
2.广告在乡村产业振兴中的角色和使命。
3.阐述媒介素养的概念、起源及其发展过程，并结合时事热点案例，从实践角度加以说明。
4.随着数字技术的进步，大众传播与人际传播的界限逐渐模糊，有学者提出的大众-人际传播，指既面向广泛受众又具有个性化内容的新型传播活动，请分析：（1）大众-人际传播与传统意义上的人际传播和大众传播的不同之处；（2）这种划分方式给传播学带来了什么启示？
⚪️
厦门大学的题目我是有一些发言权在身上的。因为押中一个知识点其实不难，但是，押中一整道一模一样的策划题，咱就是说有一点难度的。结果，哈哈哈哈，押中了！我也非常吃惊，就在秃头所的实务策划班上——严格意义上来讲这不是个广子，只是单纯觉得太吃惊，不过也在情理之中，做为厦门人的我实在是太明白对于厦门而言的重大事件是什么了，厦大非常喜欢考这种发生在本地的信息。
当然，押中这一道题其实也是因为厦大每年的题目都有规律：广告营销、新闻实务、对外传播，再加上当年的热门话题，就组成了一张试卷，几乎年年都是如此。就考题的难度来说，厦大算是涉猎比较广泛，传播学的内容考察得最少，几乎都是以基础知识点+国际传播的深入讨论为核心；新闻理论与新闻实务考察占比和广告营销难分伯仲，彼此相互瓜分天下吧。
从题目上来说，和南大、中央民族大学差不多，考察内容比较广泛，以前也出现过新闻史。但是只需要把握好不同学科之间的复习时长、投入的精力，应该不是什么大问题。尤其是其中还有很好抓的点对点的学习内容——比如东南沿海城市都很喜欢的对外传播、厦门本地的热点事件等等——就更降低了复习的成本投入，对于在职考研的姐妹来说还是比较友好的。
山东大学
️ / TuTouSuo / 宝藏985院校
#拟招收人数
2023年拟招收10人
2022年拟招收16人
2021年拟招收10人
#招收要求
定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。
学校原则上不安排非全日制硕士研究生住宿。对确有住宿需求的，学校将根据宿舍空余情况和学生申请情况进行适当安排，但不保证申请者都能安排，不保证住宿地点与所在学院在同一校区。非全日制研究生在线上或节假日上课学习。
#真题分析
◼️ 论述题
1.从国际传播的视角谈谈冬奥会是如何构建国家形象的（40）
2.以微信为例，谈新媒体时代的人际传播特点（30）
3.给了一个国际新闻奖的奖项设置和获奖数量变化，谈这些项目的内容建设目标（40）
4.有人说“谣言止于智者”有人说“谣言止于真相”，结合后真相时代的信息传播特点，谈谣言的治理（40）
◼️ 实务题
1.600字消息和150字编者按：给了三段天津港集团建设智慧港口的材料（50）
2.1000字以上评论：抖音短视频直播平台的泛知识领域内容增长、抖音邀请科研大佬发表科学演讲（50）
3.广告观察与分析：肯德基的营销（融入中国元素、中国基因、用小程序体验互动游戏、赵露思和故宫博物馆的合作）结合广告学理论，从国际传播营销视角分析肯德基的营销（50）
⚪️
山东大学和其他学校最不一样的地方就在于「题量」和「分值」。相比于动不动就是六个简答、四个论述的南京大学、中央民族大学来说，山大一张334的卷子只有四道论述题，可以说是非常贴心了。不过，一道论述题40分，也超过了平时大多数院校的分值内容，要书写的答案字数要求也就随之提高。这就需要考生在备考时多多关注自己答题的内容充实度和丰富度，要有意识地去联系一道价值40分的论述题如何能够写深、写全、写完整——字数多不是凑出来的，是不断地挖掘和扩展而达到的。
但好消息是，题目少代表考察的知识点也就少，一张试卷上四到五个考点内容，碰到不会的概率也就更低。
山大重要复习的方向是传播学基础和新闻与传播新媒介时代下的变化、发展，各种与技术相关的热点话题——集中在334试卷中；另一方面，本来应该承担起理论内容的440却被评论、报道策划这样的实务题目所填满——这也很直接地展示了试卷代码并不能够决定上面的考题，毋需完全执着于不同试卷的分门别类式的学习，只需要知道会考察哪些学科就够了。
如果要报考非全，又觉得山东不错的话，可以考虑这所985院校，题目少、复习科目少，还比较少出偏题、怪题，招生人数也不错，分数线也不高，可以说得上是目前为止学科评分上榜院校中不可多得的开设非全的选择了。
郑州大学
️ / TuTouSuo / 基础与前沿并行
#拟招收人数
2023年拟招收14人
2022年拟招收20人
#招收要求
非全日制研究生指在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制研究生可边工作边学习。
非全日制研究生，不安排在学校住宿。非全日制研究生户口、人事档案和组织关系不转入我校。非全日制研究生的上课方式有周末班和集中班。
#真题分析
◼️ 名词解释
1.群众办报
2.泰晤士报
3.媒介选择或然率公式
4.中央厨房
5.媒介经济
6.元宇宙
7.新闻核查
8.互⽂性
9.威尼斯⼩报
10.新闻透明性
11.拉斯⻙尔
◼️ 简答题
1.材料：石头羊皮纸和纸张等媒介的时间与空间偏向，请写出提出该理论的学者以及阐述相关理论
2.从《察世俗每月统计传》已过去了 200多年,请你谈谈新世纪海外华文媒体的特征
3.谈谈广告的鼓形传播模式
4.简述⽤户产⽣内容的利⽤策略
5.简述⼈类传播的演进规律
6.什么是⼴告社会监督？简述⼴告社会监督的运⾏程序
7.简要评述新记《⼤公报》的办报⽅针。
◼️ 论述题
1.“噪⾳”本是信息科学领域的概念，有学者将之运⽤到传播领域中， ⽤以解释和分析传播现象。请从传播学视⻆，结合具体实例，分析社交媒体中“噪⾳”问题的产⽣和消除。
2.请结合具体案例，谈谈移动互联⽹时代，如何提升主流舆论宣传⼯作。
3.大数据、5G、人工智能、虛拟现实等技术影响了视听文本的生产逻辑和表现形态，举例说明其对视听传播的影响。
4.很多企业运用人工智能技术，利用电话、对话机器人等开展数字营销，“但也有很多企业拒绝采用这种方式，”请结合品牌和营销理论，说明电话和对话机器人在数字营销上的优势和不足。
5.公众具有焦虑、愤怒、失望、恐惧等负面情绪，举例说明企业在公关中如何化解公众情绪？
6.《关于加快推进媒体融合深度发展的指导意见》提出，要发挥市场机制作用，增强主流媒体的市场竞争意识和能力，探索建立 “新闻＋政务服务商务“的运营模式。请从传媒经济学的角度进行分析。
⚪️
有一说二，郑州大学的真题内容和南京大学真的还是蛮像的。不过郑大的基础题更加贴合于传播学、新闻学和广告学入门式的理解，南大最近两年的题目不是书本中的那种「基础」，而是考点中已经被考烂了还一直反复在出题的那种「基础」，后者，更有一丝老套的感觉。相反，郑大还在努力地让基础知识贴合当前的传播环境和热点问题，比如将「主流舆论宣传」和「浙江宣传」的社会情况相互结合，试图在真实的世界中去理解新传的理论，考的是对外界事物的洞察力。
传播、新闻是郑大的考察重心，不仅需要把握好传统的理论，参考书内容的透彻学习，更需要着重思考它们能够如何解释当前的网络环境或现实情况，以此来实践新闻关怀世界的意义。很显然，郑大的题不如其他学校那么高深或内容多远，但它对于技术、舆论、媒体融合、社交媒体这样热议的问题一点也不含糊，透露着一种「我很朴素，但我也具有洞察力」的意味出来。
备考郑大，就是两方面内容：一是基础，二是热点话题，再补充一些广告营销理论，即可成功上岸。
河北大学
️ / TuTouSuo / 中规中矩
#拟招收人数
2023年拟招收43人
2022年拟招收23人
2021年拟招收17人
#招收要求
非全日制硕士研究生只限招收在职定向就业人员。择定向就业的考生报名前须征得定向就业单位的同意，并在被录取前与招生单位、用人单位签订定向培养协议书（应加盖具有人事管理权限部门公章），读研期间人事档案、工资关系留存定向就业单位。
常见授课方式为周末班和集中班。其中周末班是利用周六、周日的时间到校进行面授；而集中班一般是利用寒假、暑假或者是国庆节、五一等法定节假日的时间回校授课的。
#真题分析
◼️ 简答题
1.新媒体时代下的公民新间的特点和社会影响。
2.社交媒体环境下的與论风险表现和治理措施。
3.中国古代新闻传播工具。
4.互联网时代与传播媒体相比，在生产、传播、反馈上新媒体新闻有什么特点。
5.结合杜克四种xx印象，谈如何调整传播策略。
6.专业媒体如何发挥社会化媒体的作用。
◼️ 论述题
1.公众号新闻稿如何成为爆款。
2.网络短视频的发展对传媒业的影响。
3.创新扩散理论的内容及对新产品推广的启示。
4.鲍德里亚后现代传媒观。
5.试论互联网时代传统媒体从受众思维到用户思维的转变。
6.数据新闻的优势和劣势。
⚪️
去年的河北大是扩招的。也反映了目前各个高校非全招生每年的人数相比于全日制来说几乎都是比较固定的，报考中可能产生的政策性风险也较低——比如大规模缩招或者直接全部推免等等。
作为一所北方城市不算特别打眼的一本高校，河北大却能和深圳大学一起上榜新传学科评估，这也是件很不容易的事情，说明就其专业内容而言，是有一定优势的。
从真题上来看，也是一所比较中规中矩的院校，考题内容难度较低。和南京大学一样， 如果是2016-2017年，这些内容可以说得上是时兴的考考点——数据新闻、受众与用户、短视频，也是众人关注的核心话题。但是放到技术变化、社会变化、时代变化已然与之前大不同的2022年来看，题目就显得有些陈年老旧的样子了。
当然，对于考生来说，题目的时代性不强就意味着难度不高，也意味着更容易被复习到。着重把握新闻与传播两个方面，并向它们的变化——网络传播学——延伸即可，可以重点关注看看「新技术」对于新闻业和传播方式的革新。
中山大学
️ / TuTouSuo / 非常「主流」
#拟招收人数
2023年拟招收30人
2022年拟招收30人
2021年拟招收35人
#招收要求
我校学习方式为“非全日制”的招生专业方向只接受报考 类别为“定向就业”的考生报考。非全日制授课时间为每周六、日（寒暑假除外）。将聘请互联网公司或新媒体产品负责人担任兼职硕导，同时组织互联网公司深度游学调研项目。
#真题分析
◼️ 公共部分
1.请从社会建设、经济发展、公共管理、社区治理中任选一个角度，闸述新闻工作给社会建设和发展带来的积极影响。（30分）
2.从传播五要素任选一个，阐述传统媒体时代到网络媒体的变化 （40分）
◼️ 数字传播（非全）
1.AIGC
2.麦克卢汉媒介四定律
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中山大学出题是有自己的想法的。虽然这个想法本身是跟着「党性原则」这个核心走的。换句话讲，就是上面关注什么，中山大学就喜欢考什么，几乎是马克思主义新闻观的重新再现。
与传统对于中大的「技术型」印象不同。非全这里它似乎更关注你的屁股立场正不正确，在新闻实践的过程中是否能够敏锐地把握相关的意识形态问题，是否能够做一个合格的体制内的新闻报道者。
因此，考题中花了大量的篇幅关注新闻、新闻方针和立场，以及新闻的功能与作用这方面的知识点，并对新闻所作用的对象——舆论——做出了适当的考查。而传播，则成了一些点缀性的内容，作为对整张试卷丰富性的补充，不然，真的要成了纲领要闻了。
复习中大的非全考题，几乎等于是把当前马克思主义新闻观下指导的，以媒体融合为方式的新闻舆论工作理解透彻，就可以说成功了90%了。
这说起来简单，实际上也挺困难的，毕竟所涉及的是更加宏观的立场和态度，需要答题者具有比较强的语言组织和对当下主流媒体工作的敏感性。
汕头大学
️ / TuTouSuo / 一志愿危险
#拟招收人数
2023年拟招收18人
2022年拟招收16人
2021年拟招收12人
#招收要求
原则上招收在职定向人员。课程学习采用集中授课的方式进行（利用周末）。非全日制学制3年。每年学费2万元，共计人民币6万元（可入学时一次性交清或入学后在每学年开学时交纳一年学费，延长学期不需要额外交学费）。学习期限：3-5年。对于完成毕业论文答辩且获优秀论文者，给予2000元奖励。
#真题分析
◼️ 名词解释
1.数字藏品
2.内容策展
3.新闻游戏
4.弱关系
5.媒介融合
6.报刊的有机运动
7.“四不”方针
8.反沉默的螺旋
9.媒介偏向论
10.互动广告
11.传播流
◼️ 简答题
1.短视颊对跨文化传播的影响
2.MCN 机构对内容供应的积极作用
3.虛拟数字人的主要特征
4.梁启超的办报思想。
5.网络谣言的传播机制。
6.曾格案的内容和影响。
7.简述话语分析的内涵和在新闻传播领域的作用。
8.评析参与性文化理论。
9.意识形态理论的内涵和意义。
◼️ 论述题
1.文化认同的内涵？主流媒体在建构文化认同的策略和作用？（请结合具体案例分析）。
2.媒介权力的表现、特点、影响。（请结合具体案例说明）
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汕头大学变了，之前的它还是非常基础的，结果2023届整个难度就“蹭”地起来了！一方面是在书本课后参考答案中找不到的内容，二是增加了很多时新的新传热门考点，尤其是它成了和南大一样，为数不多的考察去年前沿知识「数字虚拟人」的院校！同时也将目光转向了研究方法的领域，需要考生更多关注学科方法底蕴。
而且汕头大学是每年的调剂大户，所以一志愿似乎不是太美好。如果想要留在或已经在广东发展的姐妹们可以考虑看看。
