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不再失联
教育是为了培养什么样的人？
或许从这位17岁少年的身上，
我们能窥探到教育真正的价值和意义。
01
有个男孩，去年考上了美国斯坦福大学。
这个孩子是在上海出生，在国际学校学习，也是想出国也是想读美国名校，但是他当时的成绩和基点，在学校里面就是中等生，按过去的方法，看你的学习成绩考试成绩，绝对是升不上斯坦福大学。很多成绩比他好的学生升不上，那他最后为什么能升入斯坦福大学呢？
原因是因为，在上海疫情封控期间，他被封在了跟父母不同的小区。
大家知道我们在上海被封了2个多月，足不出户，不允许你们出家门，走廊都不能去，这个17岁的男孩就一个人被封在一个房子里了，房子里面连把菜刀都没有，孩子也不会做饭，你要知道会被饿死在里面的。
那孩子要自救啊，怎么办？他就开始到网上，去搜寻各种信息，然后去获取各种东西。最后刀也买到了，菜也买到了，然后他自己按照网上的，做饭的视频开始学做饭。
结果他弄到了菜，楼上老大妈说你在哪弄到菜，我买不到菜啊，门口菜市场都封了，人又不让出去，上哪弄菜去啊？
这小男孩说那我帮你弄一点吧，他帮了楼上的老大妈。楼上老大爷说我家也没菜了，你帮我也弄一点吧。后来整个楼道的人找这位17岁的男孩帮着弄菜，最后大家说干脆你做我们团长吧，采购团团长，就以后，我们这个楼道菜就你负责来解决吧。后来隔壁楼道也找他来解决，最后整个小区的菜都交给他解决，他就这样做了2个月的团长。
02
斯坦福大学说，别的都不重要，你能在上海封控期间做2个月的团长，你就能达到我们斯坦福大学要人的这个标准。就凭这一点，不看你成绩，你就在我们这读书就行了。
为什么？你想一想，一个17岁的男孩能做采购团团长，意味着什么？
第一，意味着他网上获取信息的能力极强。
第二，想做采购团团长，必须征得居委会的同意认可，你才能干这个活，所以他跟权威的沟通能力不差。
第三，这活干起来不是一个人能干的，是要招募很多志愿者穿上大白的服装，去帮他取菜分菜才能干成的，这个人的团队领导力绝对不会差。
第四，采购要算账，多少钱进来，多少钱出去，要收钱要付款，还要有一定的这种利润，所以这个人的数学应用能力不差，他保证不能做一笔亏一笔对吧。
第五，还要负责售后服务，人家买了你的菜买你的肉，说你菜烂了，这个肉馊了怎么办？你还得给人家协调退货，你还得跟人家道歉对吧，售后服务能力，沟通能力要强，危机处理能力要很强。
你想一个17岁男孩要这事都能干成，人生还有什么事他干不成，这才是真正的成功者。谁看你数学考多少分，语文背多少古诗，英语背多少单词，那事能证明啥啊。
所以接下来，我们很快就能看到，考试成绩越来越不重要，重要的是什么？重要的是这个孩子经历了什么，会做什么，做成过什么。
03
本刊编辑部锐评：
教育到底为了培养什么样的人？
或许从这个孩子身上，我们能到看到教育的真正意义。
教育是当你忘记了在学校所学到的知识后剩下的东西，很多时候，我们在实施教育的过程中，经常会忘了，重要的不是学生学到了多少知识，而是学生在学习过程中，学到解决新问题的能力，以及在学习中培养出来的素质和品质。
因为时代在不断发展，知识会更新换代，但能力和教育的影响却可以沉淀下来，溶于血肉，精神，铸成学生的品格，思想，并影响一生。
沉淀下来的内容越多，越是成功的教育。
本文摘录自：贺岭峰教授谈教育视频，版权归原出处所有
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