最近深国交有点头大。2月25日上周六，多名深国交家长，在会议现场举横幅抗议，横幅上用中英文写着“还我选课权”，该视频在网上传播。
就在事情发生前一天，有人在“深国交官方超话”的一段文字吸引了小渊的注意：
▲图源微博
在学生不知情的情况下，强制其学习AS英语语言或英语文学，剥夺选课权。关键是AS英语语言或英语文学主要是针对英国本土学生的，只有60%多的人拿到D以上。
结合某机构披露的信息：深国交要求学生在3月1日前完成选课，但选课系统里只有AS英语。所以事实或许就是AS英语语言或英语文学这门课，学校执意要“必修”，家长觉得这门课太难了一年内拿A对很多学生是负担，不支持必修。
两方分歧就造成了视频上的局面。我们不对学校做这样的决策做动机猜测，仅对国际学校的A-Level课程设置，以及家长提出的“选课权”这个概念予以解读。
深国交最让人熟知的是它超高的牛剑offer数，几乎称得上是全国牛剑天花板，没有之一。这个申请季它拿下47枚牛剑offer，比第二名整整多出31枚，是神仙般的存在。
▲图源深国交官微
一方面，这或许也与深国交是A-Level“大校”有关，一届有300+人数规模。另一方面，在招生时，深国交会对报考学生进行排名，掐尖录取，所以生源是绝对的第一梯队。
▲深国交2023年招生对象及名额
在“剥夺选课权”事件之前，从网上流传的一张课程设置图来看：
▲深国交课程设置
深国交后两年A-Level的英语必修课这块是6选一，除了AS/AL英语语言和英语文学，还有IGCSE/GCSE英语语言和英语文学等选择。而这学期学校仅仅保留了难度更高的AS/AL英语语言和英语文学，对于学生来说无疑是一个冲击。
作为参照系，我们拿来在全国牛剑录取上仅次于深国交的领科和光剑课程设置来对比一下，可以发现，AS/AL英语语言和英语文学仅出现在领科的A2选修科目中。
▲光剑A-Level课程设置
▲领科A-Level课程设置
选课是国际课程的共性之一。整体来看，A-Level有70多门课程可供选择，主要分为：
一般来说，学生在第一年学习AS课程，选择自己最擅长的4门课程进行学习，考试通过后可获得AS证书；第二年学习A2课程，学生从第一年的4门课程中选择3门进一步学习，最终通过考试可获得A-Level证书。
家长为什么对“选课权”这么在意？原因有二：
一是英国大学申请是“专业导向”。
每所大学的专业都有自己的申请科目要求，包含不接受的科目和偏好科目。所以选课直接影响最终申请，从第一步就要明确目标学校和目标专业要求，避免出现学的科目申请完全用不上的情况。
▲热门A-Level专业推荐科目选择
▲G5大学不接受的A-Level科目
二是英国大学看重科目A/A*率。
一旦你选择的科目中出现了D，基本上就和部分学校无缘了。这次深国交家长反弹这么大，正是因为AS英语语言或英语文学拿A率太低了。
就拿牛剑来说，至少A*A*A*已经是不成文的录取最低标准了。比如牛津68.1%的录取学生A-Level成绩都到了三门A*，而A*AA以上的学生则占到了95%左右。
一般来说，科目拿A率和考试局有关，我们参加A-Level考试时可以多考试局组合，利于拿高分。中国大陆仅开放三个考试局考试：CAIE、Edexcel、AQA，不同A-Level学校拿到的考试局授权不同，所以多考试局授权的学校学生往往更有利。
▲热门专业在不同考试局的A*率
▲不同考试局的A*率最高/最低的科目
因此我们建议在选课时，兴趣+擅长的科目是首选，这样能保证学习的热情，以及更容易拿到高分。
综上，部分学校出于某种考虑“强加”一些课程，或许压缩了选课自由度，更或许破坏了学生本身的“有利”科目组合，这些都是让家长爆发的点。
