申论用材料绝对会扣分、低分?-同城58网网

各位伙伴早上好，我是花木君老花，今天是2022年我们第214次见面。

这两天，老花收到一条问答，大意如下：

“

”

归结起来就是：听说申论作文用材料就低分，但自己肚子里没货、没素材，凌乱了!

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要基于具体题目来分析判断

如：请根据全部给定资料(仅限给定资料)，围绕“站在新起点，迈向新征程，推动广东高质量发展”主题，自拟题目，撰写一篇议论文。(50分)

这道题明确要求“ 根据全部给定资料”，而且仅限给定资料，实质就是一道大的归纳概括题（文章的基本架构不能少），必须基于对材料的分析和运用。

如：“给定资料5”中说“今天的思维和播种，决定了我们未来的收获”，请结合对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(35分)

要求：(1)观点明确，见解深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)字数1000-1200字。

这是2022年的国考真题，也是非常典型的文章写作题，题目明确要求“参考给定资料，联系实际”、“ 参考‘给定资料’，但不拘泥于‘给定资料’”，也就是说材料是我们思路、方向的来源，可以酌情用，但整个文章写作中必须要有自己的思考和理解，能结合生活、社会发展的相关情况来展现观点、主张。

如：结合给定资料，以“文明的养成，重在______”为题，题中画线部分自拟，自选角度，写一篇文章。(40分)

要求：联系实际，观点鲜明、正确，分析深入、合理，语言流畅，字数控制在800-1000字。

这道题是北京市考的真题，明确要求“ 结合给定资料”，也就是必须联系材料中的相关内容来思考、立意，写作中要有材料的“影子”。

一言以蔽之，申论写作中能不能用材料、怎么用？首先要 基于实际的题目来分析、判断，只说要用材料或绝对不能用材料都是错误、偏激的。

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要基于自身的情况来判断

文章写作是申论中难度最高的题型之一，所考察的是我们阅读理解、综合分析、文字表达、素材积累等综合能力，因而在实际的学习过程中，花木君主张：

你连给定的材料都不能用、不会用，就想着自己搜肠刮肚去挤牙膏，这是不切实际的，不是科学的学习方法。

当我们掌握了材料分析的方法、逻辑，在实际训练中逐步摸清了相应的规律，能用好给定材料了，才能逐步展现自我深度的思考，更加灵活、自如的运用自身的积累。

这一块在“三元申论”课中有专门的系列7堂课讲解，教大家怎么应用好材料：

孔子说“温故而知新”。我们积累素材的时候，首先要摈弃贪多求全的心理，你不可能一口吃成一个胖子，你也不可能一下就记下所有可能的素材。着眼目标考试的命题规律，重点关注热门话题、素材，注重理解、不断温习才是王道。因而，我们三元申论中赠送的5本小册子，要时不时拿出来翻一翻。

孔子还说“学而不思则罔，思而不学则殆”，素材不能死记硬背(背不住，用不好)，而应该多思考它的运用场景，并注重对身边、生活的观察，将生活中的案例、素材运用到实际的写作中去。比如：

新时代的文化传承和发展，我们既要坚持“别具一格”“以我为主”，更要在方法和内容上敢于“别开生面”，诸如“国家宝藏”、“中国诗词大会”等优秀文化节目利用新的节目形式，用心创造，为沉睡的文物和诗歌打造了雅俗共赏的平台;VR+数字博物馆、故宫“上元之夜”灯会等借助新技术，让文物“活”了起来，让传统文化“亮”了起来。

以上内容出自花木君的相关示范文章，就有意识地融入了生活中大家非常熟悉的场景、素材。

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花木君小结

申论写作能不能用材料，要看题目的要求，也要看自身的实际情况、条件基础。

写作能力的本质是我们对事物的综合理解和认知，是我们思想、想法的集中展现，不可能一蹴而就。 架构、形式上的东西很容易学，真正难的是要有一颗不畏难的心，敢于不断下笔、持续下笔，逐步找到自己写作的感觉，进而形成风格。

（全文完）

▼《申论199题》试听课

·第020题：概括背景含义题目+录播课

·第028题：谈谈案例体现的亮点题目+录播课

·第034题：分别梳理问题、提出措施题目+录播课

·第036题：词语解释和概括的区别题目+录播课

·第064题：花木体在考场运用2题目+录播课