同城58网 教育 人教社回应插画现731字样,已改!不承认与日军有关,网友:巧合真多

人教社回应插画现731字样,已改!不承认与日军有关,网友:巧合真多

前段时间,人教社数学教材插画事件可闹得沸沸扬扬,不管大家是否满意,但是好不容易平息了下来,气候人教版日语教材,又出现731字样,有人认为是我们太敏感,也有人认为教材确实有问题,应当整改。

我是趣笔谈教,有澎湃新闻的记者在日前获得了人教社日语编辑室的回复,回复称,该插画球衣编号本为各自独立数字,插画图的场景、听力内容及考查项目等与日军部队无关。现已经将球衣编号更改,731字样变成了781字样,以避免不必要的误读。

但是显然在网友们眼里这样的说法仍然是推卸责任,不管有没问题,差不差到问题,我们反正改了,你们还能说什么?我们听取了公众的意见,能咋地?

但是公众还是有质疑的权利的,有网友说:一般来说,蓝球球衣没有1、2、3号,这是常识。日语插图中居然出现两个不可能出现在现实球衣中的数字,只能解读为故意为之。

但是也有人说,看过篮球比赛没,谁说没有1、2、3号?

科普一下,其实没有1、2、3号是国际篮联的规则,不过这个规则在2014年改变了,你可以去写1、2、3,但是真正国际比赛少有国家这么做,因为很容易跟裁判员的得分手势搞混,如果裁判员做了一个三分球的手势,结果3号运动员以为自己犯规了,这可是很丧气的。

NBA可以有,因为NBA这样的联赛,球场的规则跟国际篮联的比赛规则有很多不同,赛场上判罚造成影响也比较小。

但是你要考虑到这是日语教材,编写教材的难道是00后么?当然不是,编写教材的,就算是80后的,都算是年轻人了。他们不知道这个规则么?肯定知道,所以731的出现就很耐人寻味了。

我认为,世间一次或许是巧合,但是同一件事情上,连续两次巧合,就是有因果的了,这或许就是思想教育渗透洗脑,应该深刻警醒严查。

教材一事之前舆论沸腾好长一段时间,不只是一本教材,也不只是一处。现分解开来回应貌似仅为一处两处瑕疵了?那么些教材问题,一处可辩为巧合,巧合太多,还是巧合吗?放在一起看,这轻飘飘回应是否匹配?不过连我在内,和众多网友们一样,乌合之众而已,热点既过,能奈此事何?但是,以教材之重,如何严正对待都不为过啊!

教材是培育下一代的学习书、指导书,用文、用图、用字都要斟酌再三,谨慎为之,才能避免下一代从中看到或者臆想到一些,我们不希望下一代误读或者误解的内容,同时也要提醒下一代,我们曾经沉重的历史和现在巨大改变,不忘国耻,努力未来。

但是关于这本教材的插画,真的可以思索一下,内容上虽然有日本编者,但是毕竟内容上没出问题。而图片提供,明显能看到日语字样,看来是一家跟日本有关的公司。

所以我们多想真没毛病啊!您说呢?

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