同城58网 软件 上海毕毕信息技术有限公司总经理朱贵秋应邀出席“管理就是生产力暨2022央广网MBA年度峰会”

上海毕毕信息技术有限公司总经理朱贵秋应邀出席“管理就是生产力暨2022央广网MBA年度峰会”

央广网北京11月28日消息 当今时代,科技革命蓬勃兴起,产业革命扑面而来,我国进入全面建设社会主义现代化国家新征程、面向第二个百年奋斗目标进军的重要历史时期,商学院作为中国商科人才培养的重镇,服务经济社会的高端智库平台,承载着重大的职责和使命。

为明确方向、交流思想、共绘未来,2022年12月2日,中央广播电视总台央广网将举办“管理就是生产力暨2022央广网MBA年度峰会”,届时,各界领导、国内外各优秀商科院校代表、行业领军人物、企业大咖等将济济一堂,深度探讨多变环境下商学院如何超越传统、更好地培养这个时代所呼唤的商业领袖,在“变局”中实现“引领”。上海毕毕信息技术有限公司总经理朱贵秋先生应邀出席,届时将在2022央广网教育MBA年度峰会平行论坛三:商学院院长年度对话《国际认证助力商学院发展》中,围绕“商学院国际化进程应如何推进”、“国际化认证对于商学院建设、发展的帮助和启示”等议题展开深度探讨。让我们共同期待他在本次峰会中的精彩分享,为中国商科教育发展建言献策。

(承办方供图,央广网发)

2021年,朱贵秋先生应邀出席了由央广网主办的“2021央广网MBA教育峰会暨中国MBA教育三十周年纪念大会”,并在以“国际认证助力商学院发展”为主题的线上平行论坛中,与全国MBA教指委委员、西安交通大学管理学院院长冯耕中教授,江西财经大学工商管理学院院长胡海波教授,北京交通大学经济管理学院副院长华国伟教授,重庆大学经济与工商管理学院副院长刘辛教授,上海立信会计金融学院工商管理学院院长王晓光教授,上海海事大学经济管理学院国际认证办负责人米晋宏副教授,就商学院国际认证等相关问题展开了深入探讨,交流管理经验,探讨商学未来,为中国商学教育走向国际、面向全球贡献力量。

央广网MBA年度教育峰会于2021年中国MBA教育30周年之际发起,由央广网主办,中国MBA教育网承办,旨在通过主题演讲、专题报告、高端访谈、TED分享、精英论坛等方式,对MBA教育行业从业者、MBA教育领域研究者、受教育者和教育政策制定者普遍关注的热点话题进行探讨和交流,谋求新格局下中国商学院的新发展,发出MBA教育最强音。

朱贵秋

(承办方供图,央广网发)

朱贵秋,上海毕毕信息技术有限公司CEO,Blackboard中国·上海毕毕研究院院长,深耕教育信息化领域十五余年,负责研发专业建设与认证系统,与华东师范大学基于OBE理念联合开发师范类专业认证管理系统,依托blackboard在线学习平台,研发工程教育专业建设系统,研发国内首个商科国际认证AACSB认证管理系统,促进教育与科技深度融合。

上海毕毕信息技术有限公司

(承办方供图,央广网发)

一、关于上海毕毕

上海毕毕信息技术有限公司总部设在上海,在华中、华南、华西、华北设有分支机构,是一家集教学保障信息化产品开发、咨询服务为一体的高新技术企业。依托于Blackboard产品,致力于为全球教育市场提供领先的在线教育产品和专业建设与认证产品,搭建面向产出的智慧专业建设平台,提升教育教学质量。

上海毕毕长期致力于专业建设与认证系统的研发,与华东师范大学基于OBE理念联合开发师范类专业认证管理系统,依托blackboard在线学习平台,研发工程教育专业建设系统,研发国内首个基于2020标准的AACSB认证管理系统,促进教育与科技深度融合。

二、产品介绍

AACSB认证管理系统,针对AACSB2020新标准定制开发,中英文界面可自由切换,分类汇总认证需要表格数据和相关文件,初始化命名文件夹,引导认证管理工作。管理并计算AOL测评、教师资格认定、智力贡献、教学贡献等数据,以便更好地开展认证工作,保证在认证过程中数据和文件的有效管理,以及完整性。保障组织数据时采用权威的官方报告模板、表格等,防止在繁杂的工作中因不及时追踪AACSB官方的最新相关要求导致文件准备错误而影响后续工作。系统性、可视化地展示相关标准对应的数据组织与管理,方便对内协调工作,提高效率和进度,对外数据完整、严谨,为专家现场访视做好充分准备,助力学校通过AACSB认证。

专业建设管理系统,基于OBE理念开发的专业建设管理系统,包括专业建设、课程中心、专业认证等核心功能模块,旨在帮助学校以专业认证为抓手,借助信息技术为支撑,解决专业建设和专业认证过程中普遍存在的问题和困难,切实提高教学质量;服务于学校的一流专业建设和专业认证工作,帮助学校开展产出导向的教学,进行日常教学质量监控,并通过对教学过程精准深入的洞察和数据分析达成持续改进,同时支撑师范类、工程教育、新文科、药学等专业认证。

Blackboard在线学习系统,基于OBE的理念开发,帮助学校开展产出导向的教学,进行日常教学质量监控,提供持续改进的依据,在提升教学质量同时,为院校评估和专业认证提供直接证据。

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