4月份看到个大新闻：
新职业教育法通过，5月1日起正式实行
新《职业教育法》中最令家长关注的改变有两个：
新《职业教育法》出台的目的是为了减轻义务教育“内卷”，让学生有更多选择机会。改变以前中职升学通道狭窄，以后中职生也能获得本科文凭。
在教育焦虑的大时代下，出台这样一部法律肯定是件好事，但能不能从根本上缓解内卷，就要另说了。
#1
Dr小鱼
先说说普职分流。
普职分流，可以算近年来最令中国家长诟病的教育政策。
早在2002年，《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中就提出了：
保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当
50%的普职分流基调由此定下，这也成了各地建设普高、职高学位的依据。
“
根据21世纪财经报道：
教育部办公厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知规定：原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。
教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知中规定：职普比例较低的地区要重点扩大中等职业教育资源，提高中等职业教育招生比例。
看得出，教育部多年来将“普职分流”作为目标，并为此做了大量工作。
而刚通过的新《职业教育法》取消了普职分流，也就是取消了这种“一刀切”的分流。
也就是说，今后各地在高中招生的时候不用再顾及“普职分流”的比例，不必将“普职分流”作为工作目标了。
也许今后，发达地区可以建设更多普高学位供初中毕业生选择，甚至中职学校还可以开设“普高班”等。
普高学位的增加，意味着有更多初中毕业生可以进入普通高中学习，这能在较大程度上缓解家长的焦虑。
普职分流，说难听点就是“淘汰”。
在15岁的青少年时期，按成绩淘汰一批孩子，这不仅有违公平，不利于提高群体素质，也不利于职业教育的发展。
当中职学校成为差生聚集地，学生不学，老师难教，中职学校根本没法发展，也就无法培养出合格的职业技术人才。
取消普职分流是多赢的好事，值得庆贺。
#2
Dr小鱼
再说，中职可以读本科。
我的理解是，中职学校有对口可以升入的高等职业大学，或者是有独立的升学通道。
因为，普通高考本身是可以自愿报名的，只要具备了高中同等学力就行。中职学校的学生从来都可以报名普通高考。
但过去，中职生的基础和学业深度完全无法达到普通高考的要求，根本无法与普通高中毕业生竞争。
新《职业教育法》中提出的中职生能读本科，应该是会给中职生独立的升学通道或给一些考本科的优惠条件。
中职学校的优秀毕业生能继续升学读本科，将来在找工作或考公、考编也就少了限制。
毕竟，现在大多数不错的工作都需要本科文凭。
让中职生获得本科文凭，肯定是好事一桩。
#3
Dr小鱼
能不能缓解教育内卷和焦虑？
国家这两年出台的一系列教育政策都是希望缓解教育内卷，减轻家长的焦虑，给学生一个全面发展、宽松健康的成长空间。
其出发和用心都是很好的。
但能不能真正缓解教育内卷，还要看有没有更多配套措施的实施。
首先，看有没有改变“唯学历论”？
教育内卷以及家长焦虑的核心源头并不是孩子“能不能上高中？”，而是他们将来“能不能找到好工作？”
想上高中的目的不是为了“上高中”，而是为了“上大学”，且要上好大学。
因为，现在公务员、事业单位、教师、医生以及大厂等好工作的招聘，无一例外要求毕业于“985、211”名校。
如果不能改变用人单位的“唯学历论”，教育内卷是没有止境。
再多的孩子上普高，再多的中职生都拿本科学历，但名牌大学的名额就那么多。
用人单位只要名牌大学毕业生，就注定了必须学到最顶尖的人才能进好单位。
源头矛盾不解决，一切改变都只是表面。
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普通县城公务员录取的都全是大名校毕业生
其次，看能不能真正提高“蓝领”的收入、待遇和地位？
为什么中国家长不愿意孩子当“蓝领”？
为什么中国年轻人不愿意进厂？
原因很简单：进厂劳动强度大，工资收入差，社会地位低。
中国一直想学德国职业教育模式，培养高素质蓝领，建设制造业强国。
德国职业教育发达最根本的原因是：德国蓝领收入高、工作强度不大，还受尊重。
在德国，没人觉得蓝领不如白领，更没人歧视蓝领。
当蓝领还是当白领，不是因为个人智力能力财力的差距，而只是个人选择不同而已。
同时，德国还专门出台法律保护蓝领的职位不被高学历者抢走。
说个真实的故事。
我的大学同学，曾在我的公众号投过稿的董博士，目前在德国当科学家。
她说她的工作特别辛苦，因为做科研需要极度自律，为了出成果常年没有休息时间，也没有节假日的概念。
比如，做实验培养细胞，细胞可不管你哪天放假，何时睡觉，你想要结果就得随时盯着挂着。
但她们实验室的技工就非常轻松，每天早九晚五从不加班，下班就搞自己喜欢的事情，周末和假日也是到处度假陪家人玩。
最重要的是，技工的收入跟她差不多，大概是她的95%左右。
她特别羡慕实验室里的技工。
我：那你为什么不去当技工？
她：德国规定博士不能当技工，雇佣高学历者做低层次工作就是抢技工的饭碗，这是是违法的。
看，这才能真正防止“内卷”的措施。
否则，如果都觉得技工工作好，一大堆高学历的人都会去抢技工的职位，那从小选择职业技术教育路线的人，就会找不到工作。
谁还敢选择职业教育路线？
内卷就是这样产生的。比如，这种：
最后想说，对于我们家长来讲，能不能放下“教育焦虑”最重要的还是看自己的心态和实力。
我们改变不了环境，只能改变自己。国家的教育政策是在不断向好，但这并不表示大家可以躺平不努力。
作为家长的我们应该有随时退出内卷的勇气、胆识和底气。
哪条路最“内卷”？
一定是那条“大家都认为好的路”。
内卷的路是一条最艰难的路。
所以，该如何对抗内卷？
只有一个办法：
找人少的路，走属于自己的路。
