低龄留学风又吹起来之后，新加坡、新西兰等小众国家也加入“争夺低龄留学蛋糕”的阵营，但是英美低龄留学真的呈现颓势了吗？不尽然。
最近英国留学圈一个“大新闻”引发热议，据泰晤士报报道，英国政府正考虑提高赴英留学门槛，以削减外国留学生的签证数量。
也就是说，未来可能只有收到英国菁英大学的录取通知书，才有获留学签证的资格。
有人说，这是新首相上任后的一剂“昏招”，英国大学第一个站在反对席，因为这等于断了学校的财政收入，这个政策很大可能要夭折；
有人说，菁英大学怎么定义，又是唯排名论？
还有人说，每年在英国留学的中国学生都在14.4万人左右，在国际生中比例一向排在前列，是英国留学生最大生源国之一，这是拿中国留学生开刀？
总之，英国留学热度在疫情后上了一个高点后，这个政策着实让留学生有点凉了心。
但同时，这个突发政策也让一些家庭选择提前留学节点，更坚定了让自己孩子去英国私校低龄留学的决心。
为什么这个政策反而助推了很多家庭选择低龄留学，因为英国菁英大学的名额早早被英国私校学生“预定”，这是不容置疑的事实。
据数据统计，2022年拥有私校学生最高比例的英国大学中，牛剑、UCL、LSE等G5顶尖名校赫然在列，其中私校学生在牛剑录取中均占据超过三成的名额，对私校学生最青睐的要属杜伦大学，对私校学生开放近四成的录取名额。
再对比“私校学生只占据英国大学生总数的7%”这个数据，基本可以断定，私校学生的出路基本都是“挤”在英国菁英大学。
这也意味着，私校学生在申请英国大学具备天然“身份”优势，比国际生认可度更高，这就是很多家长早早让学生进入英国私校的深层原因。
当然，除了为未来大学申请占据有利赛道这个“功利原因”，私校本身给予孩子的优质教育质量也是打动中国家长的一个点。它的教育优势有三个方面：
首先，历史悠久的精英化教育。
英式私校的百年传承享誉世界，因为历史积淀，因为走出的名人数不胜数，已经成为精英教育的代名词。
而且通过在海外设立分校的举措，英国私校也在国内家长群体中建立好的口碑，让越来越多的人真实感受到英式教育的名不虚传。
▲左：上海惠灵顿国际学校，右：英国惠灵顿公学
其次，“纯正”全人教育。
全人教育是不仅培养学生的学习能力，还要在课堂以外让孩子得到多维锻炼。在打出“全人教育”口号的众多学校中，英国私校无疑是实实在在实践的。
在学科课程上，私校会开设20-30门课程供学生选择，让学生挖掘个人兴趣，更快找到未来方向。
而且私校的学术成绩有目共睹，今年的A-Level大考成绩，私立学校58%的学生都达到了A*-A的好成绩。
而课外活动的丰富度上，英国皇室、政界及国内外名流之后的认可就是最好的明证。
比如李湘的女儿王诗龄入读英国全寄宿百年女校博奈顿女校 Benenden School，有超过150种不同的活动可供选择，如音乐、体育、戏剧、舞蹈、联合军校生、爱丁堡公爵奖、社区志愿服务、慈善筹款、坚信礼、国际旅行、模拟联合国、访问演讲者的讲座等。
▲博奈顿女校
还有学院制管理模式，让学生拥有的归属感和亲密校友关系，都是学生未来的“不小财富”。
第三，英国菁英大学的“生源地”。
私校和英国名校之间有着密切的联系，不仅英国大学校长和老师会定期进私校做讲座，而且还和一些私校建立“对口”合作关系。
比如莫德林学院学校Magdalen College School初建时是牛津大学Magdalen College学院的一部分，相当于给牛津直接培养“后备力量”。
▲莫德林学院学校
但是，很多家长也担忧：
首先做一个小科普，关于英国私校的“入学年”——不同入学年的私校入学难度有显著差异。
英国私校的主要入学年包括Year 3、Year 7、Year9和Year12，也就是7+、11+、13+和16+年龄入学。
第一种，7+去英国读小学，读的是英国的预备学校。
这个节点入学测试难度相对会低一点，竞争没有那么激烈，孩子能够更早适应。
缺点是需要父母的陪读，或在当地找监护人。
第二种，11+去英国小升初，也是读预备学校。
两年后即可升入知名中学，孩子需要在10岁完成考试，入学考试形式和时间均不一定，有学校的自主命题、ISEB Common Entrance考试、多校联考，主要科目包括英语、数学、言语推理、非言语推理。
好处是不需要家长陪读。
第三种，13+去英国读初中，提前一年为英国中考做准备。
这时孩子会度过完整的GCSE学习周期，入学竞争激烈很多，但入学名额比16+入学点多不少。
第四种，16+去英国读高中。
这个阶段优点在于可选择的学校范围更多，比如有的传统寄宿男校温彻斯特公学、威斯敏斯特公学，会在12年级开始开放招收女生或走读生。而且留学经济支出会小一点。
▲温彻斯特公学
但相应的，孩子入读两年A-Level或IB课程后就要面临大学申请，学生的压力和学习强度会大，同时入学名额相对少，比如哈罗公学12年级只招20名学生。
所以综合来看，家长需要根据你孩子的年龄和学习水平选择适合的入学点。
其次，如果你的孩子是普娃，或者错过了菁英私校的常规申请节点，还有两种“折中”方案：
其一，选择一些“宝藏私校”。
英国上千所的中学，真正被国内家长熟知的可能就那么十几所，很多优秀私校其实是隐身的。
而且国内家长容易被市面上的学校排名“洗脑”，以为没有排名的学校=质量不过关，其实这是一种误解。英国私校在学术成果上整体都很过硬，整体延续私校的精英教育、全人教育、名校资源这三大特色。
所以对于私校的选择，一方面不能拘泥于排名，另一方面这也避免了“仅几十个入学名额”的超高竞争压力，尤其适合于普娃。
其二，进入英国的国际学校，补齐短板后，再申请英国菁英私校。
很多学生就想以英国最为著名、排名最为靠前的顶尖私校为目标，但直接申请录取可能性无，但可以退而求其次，先进入一所排名不那么高的学校，语言学术特长等都有充足进步后，再转入顶尖私校。
比如渊学通之前有位Travis同学，英语是短板，当时选择先入读英国一所TOP100的格瑞萨姆学院(Gresham’s School)。
▲格瑞萨姆学院
经过一年的学习，Travis的英语水平英大幅提高，加之自身的艺术天赋，准备了极具竞争力的个人作品集，最终在即将升入12年级的时候，申请上了英国TOP30的惠灵顿公学，成功转学。
▲惠灵顿公学
